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[单选题]

根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为()?

A.外在动机和内在动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.近景的外在动机和远景的内在动机

D.近景的内在动机和远景的外在动机

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更多“根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为()?A.外在动机和内在动机B.近景的直接性动机和远”相关的问题

第1题

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。

A.近景的直接性动机

B.高尚的动机

C.低级的动机

D.远景的间接性动机

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第2题

根据动机理论,学习动机与学习成绩的关系是()

A、倒U型

B、W型

C、倒V型

D、线性关系

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第3题

关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第4题

根据作用范围,学习动机可划分为近景的直接动机和远景的间接性动机()
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第5题

学习动机是激发和维持学习活动,并指向一定学习目标的内部心理状态,根据学习动机来源可分为外部学习动机和内部学习动机,下列属于外部动机的是()

A.学习是为了取得老师表扬

B.学习是为了不让父母失望

C.学习是为了赢得自尊心

D.学习是出于好奇心

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第6题

学习动机与学习效果的关系因人的个性不同而异()
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第7题

关于动机水平与学习效率的关系是动机水平越高,学习效果越好()
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第8题

动机强度与学习效率之间的关系是()。

A.成正比关系

B.成反比关系

C.没有关系

D.成倒U性曲线关系

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第9题

下列选项中说法正确的有()

A.学习动机越强,学习效率越好

B.学习动机会影响学习效果,但是学习效果不会影响学习动机

C.学习动机决定学习行为

D.学习动机与学习效果之间的关系往往以学习行为为中介

E.只有抓住了学习行为这个关键,才能保持正向一致,正向不一致,消除负向一致与负向不一致

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第10题

影响个体学习动机激发和维持的外部因素包括()

A.求知欲

B.学习任务

C.反馈与评价

D.课堂活动的组织

E.能力信念

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第11题

根据学校情境中的学业成就动机,可以将动机分为()

A.认知内驱

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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