更多“根据作用范围，学习动机可划分为近景的直接动机和远景的间接性动机（）”相关的问题
第1题
为了应付教师的检查提问而努力学习，这种学习动机属于（）
A.近景的直接性动机
B.近景的间接性动机
C.远景的直接性动机
D.远景的间接性动机
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第2题
由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表达出来，陈刚因此对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）
A.高尚的学习动机
B.近景的直接性动机
C.外部学习动机
D.远景的间接性动机
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第3题
供应链的类型根据范围不同可以划分为（）
A.内部供应链
B.直接型供应链
C.外部供应链
D.扩展型供应链
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第4题
最近，王华为了申请去国外上大学，下个月即将参加雅思考试，为了考取较高的分数，王华努力学习英语，这种学习动机是（）
A.外在远景动机
B.内在远景动机
C.外在近景动机
D.内在近景动机
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第5题
学习动机的类型包括（）
A.内部动机和外部动机
B.辅助性动机和主导性动机
C.近景性动机和远景性动机
D.高尚的动机和低级的动机
E.普遍性动机和偏重性动机
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第6题
有的小学生平时努力学习是为了考，为了得到父母的奖励，这些行为动机属于（）
A.直接的近景动机
B.间接的近景动机
C.间接的远景动机
D.直接的远景动机
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第7题
根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为三类，以下不属于的是（）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.内部学习动机
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第8题
幼儿在园的一日活动可以根据活动性质划分为哪四大类（）
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第9题
奥苏贝尔根据学校情景中的学业成就动机将学习动机分为哪几种（）①认知内驱力②自我提高内驱力③建构内驱力④附属内驱力
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第10题
《指引》根据幼儿活动的属性，把幼儿园一日活动划分为四种类型（）、学习活动
A.生活活动
B.体育活动
C.自主游戏活动
D.科学活动
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第11题
按照幼儿学习活动的范畴，幼儿园教育内容可相对划分为（）
A.健康
B.注意倾听，并能理解对方的话
C.语言
D.能清楚说出自己想说的事
E.科学
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