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(请给出正确答案)
[单选题]
副语言沟通是通过非语言的声音来实现的,()没有体现出副语言沟通的运用。
A.小高说话声音很响亮
B.小李说起话来抑扬顿挫,富有节奏
C.小赵在情绪激动时,就会加快说话速度
D.小李在与人交流时,常常喜欢低着头
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A.小高说话声音很响亮
B.小李说起话来抑扬顿挫,富有节奏
C.小赵在情绪激动时,就会加快说话速度
D.小李在与人交流时,常常喜欢低着头
第1题
A.副语言沟通是通过非口头的表达实现的
B.非语言沟通不能够表达一个人的情绪状况
C.副语言沟通一般是指说话的语音、语调、语气
D.副语言沟通的局限在于不能使字面相同的一句话具有不同的含义
第6题
A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激
第7题
A.它表明尊敬
B.大多数的沟通是通过体态语言实现的
C.其他形式的沟通有安全隐患
D.它传递了一种权力、等级和自由的感觉
第8题
A.每一种沟通方式都有一定的技巧
B.人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面
C.用说,听,看,问,答,表情,动作等方式来传达信息
D.指在人际沟通活动中,为有效的表达预期目的而采用的语言和非语言沟通技巧
E.人际沟通技巧与人的传播器官有关